Управляющий совет

Основные задачи и функции

Главные задачи Управляющего совета

1. повышения эффективности финансово-экономической деятельности учреждения;

2. содействия созданию в учреждении оптимальных условий и форм организации образовательного процесса;

3. контроля за соблюдением здоровых и безопасных условий обучения, воспитания и труда.

4. повышения эффективности финансово-экономической деятельности учреждения;

5. содействия созданию в учреждении оптимальных условий и форм организации образовательного процесса;

6. контроля за соблюдением здоровых и безопасных условий обучения, воспитания и труда.

Педагогический совет осуществляет следующие функции

• согласование компонента образовательного учреждения государственного стандарта общего образования («школьного компонента») и профилей обучения;

• утверждение программы развития Учреждения;

• согласование выбора учебников из числа рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки РФ;

• установление режима занятий обучающихся по представлению педагогического совета, в том числе - продолжительность учебной недели (пятидневная или шестидневная), время начала и окончания занятий;

• решение о введении (отмене) единой в период занятий формы одежды для обучающихся;

• рассмотрение жалоб и заявлений обучающихся, родителей (законных представителей) на действия (бездействие) педагогического и административного персонала Учреждения;

• содействие привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития Учреждения;

• согласование по представлению руководителя Учреждения заявки на бюджетное финансирование и сметы расходования средств, полученных Учреждением от уставной приносящей доходы деятельности и из иных внебюджетных источников;

• заслушивание отчета руководителя Учреждения по итогам учебного и финансового года;

• рассмотрение вопросов создания здоровых и безопасных условий обучения и воспитания в Учреждении.

• согласование компонента образовательного учреждения государственного стандарта общего образования («школьного компонента») и профилей обучения;

• утверждение программы развития Учреждения;

• согласование выбора учебников из числа рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки РФ;

• установление режима занятий обучающихся по представлению педагогического совета, в том числе - продолжительность учебной недели (пятидневная или шестидневная), время начала и окончания занятий;

• решение о введении (отмене) единой в период занятий формы одежды для обучающихся;

• рассмотрение жалоб и заявлений обучающихся, родителей (законных представителей) на действия (бездействие) педагогического и административного персонала Учреждения;

• рассмотрение вопросов создания здоровых и безопасных условий обучения и воспитания в Учреждении.