Полезная информация

МБОУ «Наголенская средняя общеобразовательная школа» имеет отдельно стоящее двухэтажное здание, центральное отопление, водоснабжение, канализация, сантехническое оборудование в удовлетворительном состоянии. Материально-технические условия соответствуют требованиям санитарно-эпидемиологических правил и нормативов, пожарной безопасности и электробезопасности, охраны здоровья воспитанников и охране труда работников. Частично обеспечивается возможность для беспрепятственного доступа воспитанников с ОВЗ, в т. ч. детей-инвалидов, к объектам инфраструктуры, учитывая особенности их физического и психофизиологического развития. Имеется необходимое для всех видов образовательной деятельности обучающихся (в т. ч. детей с ОВЗ и детей-инвалидов), педагогической, административной и хозяйственной деятельности оснащение и оборудование: помещения, обеспечивающие начальное, основное и среднее общее образование; мебель, техническое оборудование, спортивный и хозяйственный инвентарь, инвентарь для художественного творчества; учреждение укомплектовано педагогическими кадрами, осуществляющими коррекционно-развивающую деятельность: учитель-логопед, педагог-психолог; специалистами психолого-педагогической службы ведется психолого–педагогическое сопровождение обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами; на официальном сайте школы имеется версия для слабовидящих.

Уважаемые родители! Первый год обучения в школе – большое испытание для первоклассника и его родителей. Успех на пути к обретению своего места в жизни закладывается уже с первых школьных лет. Современная педагогика ориентирована на то, чтобы ребенок научился учиться, открыл в себе энергию познания, постоянного стремления к получению новых знаний, и успех в этом процессе заряжал бы его новой энергией, которая способна заметно улучшить его исходные интеллектуальные показатели. Родителям нельзя забывать о возрастных особенностях семилетних детей, а именно о готовности психики ребенка к воспитанию волевого начала. Для возникновения у ребенка стойкой мотивации – «хочу учиться, хочу учиться хорошо» - необходимо формировать в нем не только уверенность в своих силах, но и волю. А поддержать ребенка, убедить его в том, что он «может», должны, прежде всего, родители – родные люди, которым он безгранично доверяет. Привыкая к мысли, что любое задание – это путь к цели, маленький человек постепенно учиться ставить перед собою цели и идти к ним.

Для детей-инвалидов и лиц с ОВЗ используются такие средства обучения и воспитания как: печатные (учебники, учебные пособия); визуальные (таблицы, портреты, муляжи, картинки); аудиовизуальные (звуковые файлы); средства, автоматизированного процесса обучения (компьютер, мультимедийное оборудование). Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе для использования детьми-инвалидами и лицами с ОВЗ.

Для детей-инвалидов и лиц с ОВЗ используются такие средства обучения и воспитания как: печатные (учебники, учебные пособия); визуальные (таблицы, портреты, муляжи, картинки); аудиовизуальные (звуковые файлы); средства, автоматизированного процесса обучения (компьютер, мультимедийное оборудование). Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе для использования детьми-инвалидами и лицами с ОВЗ.